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部编版四年级语文上册《(教案)语文园地一

时间:2019-10-08 08:15作者:admin打印字号:

  语文园地 教学目标: 1.引导学生品味本组课文的语言,想象画面,感受自然之美。 2.引导学生描述画面。 3.指导学生正确书写。 4.熟读并背诵古诗,了解古诗大意。 教学重点: 1.引导学生品味本组课文的语言,想象画面,感受自然之美。 2.熟读并背诵古诗,了解古诗大意。 教学难点: 引导学生描述画面。 教学时间:1 课时 教学过程: 一、交流平台 1.围绕教材中提示的不同角度,小组内交流本组课文的语言美。 2.全班交流、展示。引导学生通过文字,想象画面,感受自然之美。 二、语句段运用 ○读下面的词语,你想到了什么画面?和同学交流。 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 1.读一读,正确读准每个词语的字音。 2.自主理解每个词语的意思,不知道的词语查字典。 3.小组交流讨论看到词语想象的画面。 ○选一个事物,用上一两个加点的词语描述它,再写下来。 风 烟花 霎.时. 顿.时. 忽.然. 雷雨 小狗 过.了.一.会.儿. 一.会.儿.功.夫. 1.读加点的词语,理解加点词语的意思。 2.选择一个事物,用上一两个加点的词语描述它,并写下来。 3.小组内交流,将自己写的内容读给小组其它成员听。 4.小组再派代表选取一篇佳作,在全班内交流。 三、书写提示 那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些, 只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 1.默读书写提示,注意书写要求。 2.根据书写提示,自己动手写一写。 四、日积月累 鹿柴 [唐]王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 1.结合生字注音,自读古诗。 2.全班齐读。 3.指名读。 4.说说诗句大意,想象画面。 5.自读尝试背诵。 6.在小组里检查背诵;进行背诵竞赛。

  部编版四年级语文上册《(教案)语文园地一》_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。4.熟读并背诵古诗,2.引导学生描述画面。教学重点: 1.引导学语文园地 教学目标: 1.引导学生品味本组课文的语言,3.指导学生正确书写。了解古诗大意。感受自然之美。想象画面,

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